寧夏教育
省級(jí)《寧夏教育》宣傳黨的教育方針，宣傳寧夏本區(qū)教育、教學(xué)改革新經(jīng)驗(yàn)，以小學(xué)、初中教育教學(xué)為主，兼顧高中、幼教、成人教育。主要欄目有 專題報(bào)告、工作研究、師資隊(duì)伍、班級(jí)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)、教研沙龍、教改探索、課堂在線、創(chuàng)新素養(yǎng)、職教園地、心理健康等
主要欄目
專題報(bào)告、工作研究、師資隊(duì)伍、班級(jí)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)、教研沙龍、教改探索、課堂在線、創(chuàng)新素養(yǎng)、職教園地、心理健康等
收錄與榮譽(yù)
知網(wǎng)收錄 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）寧夏教育投稿指南
寧夏教育雜志投稿須知:
1、來(lái)稿格式按順序包括：文題；作者姓名；工作單位；摘要、關(guān)鍵詞；正文；注釋；參考文獻(xiàn)；英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關(guān)鍵詞；通訊地址（單位全稱、省市名、郵編、電話、E-mail）。如果是基金項(xiàng)目，請(qǐng)注明項(xiàng)目來(lái)源和批準(zhǔn)文號(hào)。
2、文題：20個(gè)字以內(nèi)為宜，必要時(shí)可以加副標(biāo)題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號(hào)等。英文題目一般不超過(guò)10實(shí)詞。
3、對(duì)作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號(hào)置于作者署名下方。作者簡(jiǎn)介：要在篇首頁(yè)地腳注真實(shí)姓名（出生年），性別，民族，籍貫，工作單位，職稱（職務(wù)），學(xué)位，研究方向等。
4、摘要：200字左右為宜，提供論文的精要觀點(diǎn)或梗概。不用第一人稱以及“本文”、“作者”等字樣，不出現(xiàn)圖表、公式、文獻(xiàn)和標(biāo)題層次的序號(hào)、非公知公用符號(hào)。英文摘要要與中文對(duì)應(yīng)。
5、關(guān)鍵詞：應(yīng)選用反映文章主題內(nèi)容的規(guī)范詞或詞組；每篇文章可選3–5個(gè)關(guān)鍵詞；英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)；關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。
6、正文：正文須求實(shí)創(chuàng)新，論點(diǎn)新穎、明確，論據(jù)充分、可靠，語(yǔ)言通順，文字精練，切忌空談、抄襲；文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號(hào)一般為一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1、2、3……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以5000字左右為宜，優(yōu)秀文稿可適當(dāng)放寬字?jǐn)?shù)。
7、注釋：對(duì)正文特定內(nèi)容的解釋與說(shuō)明，序號(hào)以①，②，③來(lái)標(biāo)識(shí)，其注釋內(nèi)容置于文末。
聯(lián)系方式
- 官網(wǎng)地址：nxjy.chinajournal.net.cn
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寧夏教育數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評(píng)論
顓孫*** :
寧夏教育雜志審稿速度很快，半個(gè)月不到就直接錄用了，可能是因?yàn)槲恼卤容^符合用稿要求，編輯老師熱心，寧夏教育雜志對(duì)摘要要求精煉，有新意。
東宮*** :
寧夏教育雜志內(nèi)容上也很詳細(xì)，有很多東西都是教材中所沒(méi)有的，同時(shí)文章能夠做到融會(huì)貫通，不像一些普通的書(shū)籍一樣只有只言片語(yǔ)，所以我很推薦這本家的雜志，有時(shí)間看一看。
馬*** :
是第二次給這個(gè)刊物投稿，第一次投稿第二天就退稿了，這次投稿沒(méi)想到被錄用了，去12月底投的稿，因?yàn)橹虚g經(jīng)過(guò)寒假，三月初才回復(fù)，按修改意見(jiàn)修改后就錄用了，安排在今第三期，如果是平時(shí)的話應(yīng)該回復(fù)會(huì)比較快。
諸葛*** :
寧夏教育雜志很不錯(cuò)，一般審稿三個(gè)月后就有消息，這期間，不需要刻意的再詢問(wèn)等待，聯(lián)系以發(fā)郵箱為主。創(chuàng)新性要求不高，但是需要條理，系統(tǒng)性，希望期刊越辦越好。
公門*** :
經(jīng)歷了收稿、初審、再次初審、外審、總編審定、修改再審、二次修改、正刊重審、終于修成正果，相當(dāng)不易。審稿流程較為規(guī)范，編輯老師郵寄版面費(fèi)發(fā)票還較為及時(shí)，郵寄之前還特意打電話來(lái)確認(rèn)，贊一個(gè)。
冀*** :
不錯(cuò)，沖著你這客服態(tài)度就給你好評(píng)了，書(shū)都還沒(méi)到家呢，要是信譽(yù)好，以后就一直在里訂了。
鮮于*** :
紙張的質(zhì)量特別好，內(nèi)容范圍很廣，給我們?cè)黾恿撕芏嘭S富的知識(shí)和鮮為人知的一面，不錯(cuò)，投稿網(wǎng)發(fā)貨也挺及時(shí)的，比從郵局訂的便宜多了。很不錯(cuò)，非常滿意，頂一個(gè)。
滕*** :
審稿周期感覺(jué)有點(diǎn)長(zhǎng) 6月30號(hào)投的，8月6號(hào)收稿，8月幾號(hào)初審?fù)ㄟ^(guò)，8月18號(hào)外審?fù)诵蓿?月2號(hào)返回去，10月21號(hào)終審?fù)诵蓿裉?6號(hào)發(fā)回去，結(jié)果未知。.這個(gè)網(wǎng)站的編輯服務(wù)很好，多支持下這個(gè)網(wǎng)站的編輯。
冀*** :
寧夏教育雜志編輯還是是非常負(fù)責(zé)的，改的特別仔細(xì)，前前后后改了幾次，雖然感覺(jué)很繁瑣，但是按照要求修改后文章質(zhì)量確實(shí)有所提升。個(gè)人覺(jué)得文章只要有創(chuàng)新點(diǎn)、新穎就可以，即使拒稿也沒(méi)什么，專家提的意見(jiàn)還是比較中肯的，希望對(duì)大家有用吧。
錢*** :
寧夏教育雜志的內(nèi)容非常有理性有深度。作者思考的切入點(diǎn)和展開(kāi)的內(nèi)容都極其有意思，可以說(shuō)是充滿著理性的宏觀學(xué)術(shù)。這個(gè)網(wǎng)站非常給力，學(xué)到很多。值得推薦！還會(huì)再來(lái)的！