作文成功之路雜志投稿須知:

欄目及寫稿方向（均以學生為讀者對象。不帶摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻）：

1.學生作文

2.第三只眼（針對當下熱點、焦點事件進行多維思考或多角度分析，每個角度下附精彩時評或時評片段，培養(yǎng)學生多角度思考問題和分析問題的能力）

2.構(gòu)思演練場【文題+寫作角度一（對該角度整體分析后給出一個具體的寫作構(gòu)思導(dǎo)引）+寫作角度二……+例文（可加也可不加）】

3.考場易見文題導(dǎo)寫（文題+導(dǎo)寫+范文+點評）

4.大考瞭望（針對高考、中考、小考作文題寫導(dǎo)寫稿，體例參考“考場易見問題導(dǎo)寫”）

5.中等作文升格指導(dǎo)（中等作文+對文章的優(yōu)缺點和不足點評分析，并提出修改意見+升格文+點評）

6.“路”醫(yī)生診所（病文+診斷+處方+病愈文+點評）

7.作文素材積累與多維解讀、運用指導(dǎo)【素材積累方法介紹（可有可無，根據(jù)需要決定）+素材+多角度分析或解讀+運用實例（可以是片段也可以是全文）】

（1）經(jīng)典素材積累與多維解讀、運用指導(dǎo)

（2）時鮮素材積累與多維解讀、運用指導(dǎo)

（3）自我生活類素材積累與多維解讀、運用指導(dǎo)

（4）同類素材積累與多維解讀、運用指導(dǎo)

（5）相反相成類積累與多維解讀、運用指導(dǎo)

（6）一材多用指導(dǎo)（即一個素材用于寫多個作文題指導(dǎo)。給出素材后針對不同作文題分析素材與作文題的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并給出運用示范。具體結(jié)構(gòu)為：素材+文題一+素材與之內(nèi)在關(guān)聯(lián)分析+范例+素材二+……）

（7）走近名人（針對名人的成長歷程或精神品格等切分名人素材，每個切分出來的片段后附感悟或多維思考）

（8）走進名著【以名著中主人公為素材，針對其成長歷程或精神品格等切分素材，每個切分出來的素材片段后附感悟或多維思考；以名著中不同人物為獨立素材，素材后附感悟或多維解讀（一篇文章最好寫三個以上人物素材）……】

8.大考作文命題研究與備考指導(dǎo)

9.大考命題預(yù)測（預(yù)測題一+導(dǎo)寫+預(yù)測題二+導(dǎo)寫……）

10.針刺場（相對于描寫、記敘、議論、抒情、說明等具象的顯性寫作方法，哲理的穿透與把握、靈感的捕捉與展現(xiàn)、思維的拓展與掘進、感悟的深入與升華、感受的觸摸與表現(xiàn)、聯(lián)想想象的延展與聚焦等等則是作文的隱性技巧，堪稱作文的要穴，針對一點寫出你的思考并通過實例進行針刺，讓學生把握作文的靈魂本質(zhì)。）

11.考場作文制勝方略（或者說考場作文實戰(zhàn)技法指導(dǎo)。要有方法、有范例。）

12.定點爆破（針對不同文體寫作中的一個寫作方法或問題給出詳細具體的運用或解決方略，目標是一篇文章具體、細致、深入地解決一個問題。）

13.詩歌創(chuàng)作指導(dǎo)

14.議論文、記敘文、散文、應(yīng)用文寫作技巧

15.看圖作文寫作指導(dǎo)

16.“思維導(dǎo)圖”寫作指導(dǎo)

17.想象作文寫作指導(dǎo)

18.寓言、童話創(chuàng)作指導(dǎo)

19.兒童詩寫作指導(dǎo)

20.續(xù)寫、仿寫、改寫、讀后感等寫作指導(dǎo)

21.小學生“寫話”指導(dǎo)

22.“讀寫T臺”（美文+賞析+仿寫作文+點評）

撰寫要求：

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章一般以3版5200字符為宜，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。