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浙江教育技術(shù)
省級《浙江教育技術(shù)》自1986年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《浙江教育技術(shù)》是集教育技術(shù)理論研究和實踐于一體的綜合性專業(yè)期刊。
說明：該雜志未出現(xiàn)在近期新聞出版總署目錄內(nèi)，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
主要欄目
理論研究;探索實踐;建設(shè)管理;資源建設(shè);技術(shù)應(yīng)用;課程整合;實驗教學(xué);教育裝備;標準建設(shè);教學(xué) 實踐;信息交流
收錄與榮譽
知網(wǎng)收錄國家圖書館館藏上海圖書館館藏維普收錄 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）浙江教育技術(shù)投稿指南
浙江教育技術(shù)數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評論
祝*** :
真心很快，編輯老師態(tài)度很好，認真負責(zé)，辦事效率高，真心是國內(nèi)期刊的典范啊，我投的是我寫的最好的文章了，以后有好文章還是希望能在浙江教育技術(shù)雜志發(fā)表，論文一定要有創(chuàng)新性，且不能重復(fù)發(fā)表。
閭丘*** :
里面的內(nèi)容觀點都很精彩，濃縮了很多很多，客觀的看待，領(lǐng)略意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚，深入淺出 物超所值，效果不錯，快遞速度也還算快
公堅*** :
浙江教育技術(shù)雜志建議不要投第二次！我通過郵局查他們已經(jīng)收了審稿費，卻說沒收到，現(xiàn)在一直電話聯(lián)系不上，座機從不接，但凡可以，別投二次了！真心傷不起！
亓官*** :
很好的雜志，對文章創(chuàng)新與質(zhì)量要求比較高，處理稿件很及時，也很細心，審稿周期還算比較快，兩個審稿人意見都給予肯定，編輯部態(tài)度和藹，修改也非常認真負責(zé)，修改完直接錄用，值得一投。
何*** :
整個投稿過程歷時2個半月，算是正常，本人碩士期間的第一篇文章；之前看過很多朋友對這本雜志的評論，我個人覺得如果文章做的有一定的理論深度，是可以錄用的。個人感覺浙江教育技術(shù)雜志還是不錯的。
國*** :
看看這本書，可以幫助你拓寬思路，從不同的角度看問題。是我相見恨晚的一本書，閱讀完后非常有啟發(fā)，強烈推薦對自己有要求，追求進步的朋友看看！
湛*** :
這篇論文真心不容易，感覺編輯太認真負責(zé)了，嚴謹，反復(fù)修改，終于錄用了，還是很高興的。很不錯的雜志，審稿老師很認真，編輯負責(zé)。給你們點個贊。
公玉*** :
第一次訂雜志，內(nèi)容不錯，書的質(zhì)量也很好，紙質(zhì)好，主要是投稿網(wǎng)價格實惠。正品，且運送快，每次按時發(fā)送，非常滿意，很喜歡。很好，以后還會訂購。推薦給大家。
蔣*** :
投稿到退修用時將近一個月，速度還是不錯。提出的審稿意見非常詳細，指出了許多細節(jié)問題，感覺受益良多。從中可以看得出審稿人的態(tài)度非常嚴謹。對于審稿人的意見我多次打電話與編輯討論，編輯態(tài)度很好，也非常誠懇的幫我修稿。非常不錯的學(xué)報！
羊舌*** :
編輯人非常好，審稿專家的意見也非常中肯。不管是編輯還是審稿專家對文章的修改都提供了很大的幫助。審稿周期看個人文章的質(zhì)量高低吧，有的快有的慢。我的從投稿到通知錄用花了3個月的時間，一旦被通知錄用，很快就能見刊。