語文教學之友
省級《語文教學之友》經(jīng)新聞出版總署批準，自1981年創(chuàng)刊，國內刊號為13-1044/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《語文教學之友》服務于中等以上學校的語文教學，始終嚴格遵循貼近教學，為師生提供教學參考的辦學宗旨，努力堅持“三個代表”的重要思想和社會主義教育方向，積極貫徹黨的教育方針，把教書育人放在首位。
主要欄目
觀察思考;教學視點;閱讀研究;教材建設;課例平臺;教古詩文;教材研討;作文教學
收錄與榮譽
知網(wǎng)收錄萬方收錄維普收錄上海圖書館館藏國家圖書館館藏 中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）語文教學之友投稿指南
語文教學之友雜志投稿須知:
1、來稿格式按順序包括：文題；作者姓名；工作單位；摘要、關鍵詞；正文；注釋；參考文獻；英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關鍵詞；通訊地址（單位全稱、省市名、郵編、電話、E-mail）。如果是基金項目，請注明項目來源和批準文號。
2、文題：20個字以內為宜，必要時可以加副標題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。英文題目一般不超過10實詞。
3、對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。作者簡介：要在篇首頁地腳注真實姓名（出生年），性別，民族，籍貫，工作單位，職稱（職務），學位，研究方向等。
4、摘要：200字左右為宜，提供論文的精要觀點或梗概。不用第一人稱以及“本文”、“作者”等字樣，不出現(xiàn)圖表、公式、文獻和標題層次的序號、非公知公用符號。英文摘要要與中文對應。
5、關鍵詞：應選用反映文章主題內容的規(guī)范詞或詞組；每篇文章可選3–5個關鍵詞；英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應；關鍵詞之間用分號分隔。
6、正文：正文須求實創(chuàng)新，論點新穎、明確，論據(jù)充分、可靠，語言通順，文字精練，切忌空談、抄襲；文內標題或小節(jié)的層次序號一般為一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1、2、3……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以5000字左右為宜，優(yōu)秀文稿可適當放寬字數(shù)。
7、注釋：對正文特定內容的解釋與說明，序號以①，②，③來標識，其注釋內容置于文末。
聯(lián)系方式
- 投稿郵箱：ywjxzy@163.com
- 聯(lián)系電話：0316-2195098
- 雜志社地址：廊坊市愛民西道100號
語文教學之友數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
西門*** :
語文教學之友的處理速度很快的，編輯對這個方向還是研究的比較透徹。審稿人也很好，幫著改了好幾處錯誤。修改后確實讓文章潤色了不少。希望這個雜志越來越好！
向*** :
10.17投，一周后交外審費，過一周退修；11月初修回，12.7錄用。語文教學之友雜志的速度還是非常快噠。版面費9頁小貴.不評價。編輯很負責也很平易近人，但是審稿人有點不著調，因為沒有推薦審稿人，可能。。。保畢業(yè)最佳選擇，贊。
南宮*** :
已經(jīng)向往這本書很久了，從封面到內容都很不錯，真心贊.內容樸實卻極具感染力，還不錯，感覺作者的敘述很靈動，不枯燥?？催^無數(shù)的類似書籍，依然覺得這個有用！可以抽空看看的書哦。
伍*** :
最開始的時候是每次往郵政的報刊亭跑，有時候還會出現(xiàn)已經(jīng)賣完了情況，真的好麻煩。到后來朋友推薦是可以在直接在投稿網(wǎng)訂購的，真的好驚喜。每次雜志就會直接通過快遞送貨上門，非常方便。感謝這么便利的服務，會繼續(xù)支持的！
屈*** :
一審30天給返修意見，返修后復審又有20天，然后錄用。語文教學之友水平還行，主要還是論文質量把關比較緊，錄用的速度還是比較快的，但是見刊的時間就比較久，一般都是6-11個月。
宇文*** :
語文教學之友雜志編輯非常負責，反復校對格式，贊一個！評審較認真，細節(jié)問題也很關注，意見也比較實際，感覺流程很正規(guī)。該雜志總體質量還算可以，也屬于比較好中的。
蔣*** :
連中兩篇，整體來說語文教學之友雜志還是比較好中的，編輯及審稿人也比較負責，很快就給了修改意見，一般就20天左右吧，修改后投出，很快就接收了！兩篇文章從投出到接收都只有1個月多一點吧！非常有效率。推薦。
公祖*** :
投稿后28天，兩個審稿人，一個審稿人建議拒稿重投，一個審稿人建議小修，修改后重新投稿，過了26天，直接接受。語文教學之友雜志仍舊保持著高效！希望再接再厲。
公乘*** :
速度很快啊，一個月審稿意見回來，修改后直接錄用。不會說是轉增刊吧？
公儀*** :
首先語文教學之友雜志的編輯老師人很好也很有耐心，基本是有問必答；稿件是送外審的，一般有兩個專家審稿，第一次送外審說是20個工作日有結果，我三個星期就收到修改通知了，第二次送審一個星期左右出結果，一般會給出修改后考慮錄用或者錄用或拒稿。