1. 選題新穎，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言精煉，資料可靠，能及時(shí)反映教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革實(shí)踐的最新成果。尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對(duì)于有重大學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新的文稿，本刊將優(yōu)先發(fā)表，稿酬從優(yōu)。
    2．文稿書寫格式及要求。來(lái)稿請(qǐng)按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要（不超過(guò)200字）、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介（真實(shí)姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位和工作單位所在省、市、郵編）、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文，請(qǐng)?jiān)冢圩髡吆?jiǎn)介］后用［基金項(xiàng)目］注明基金項(xiàng)目名稱或課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
    ? 文題：應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過(guò)20字為宜，一般不用副標(biāo)題。
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    ? 中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：此兩項(xiàng)共占一行。例如：[中圖分類號(hào)]G42　　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
    ? 圖表：凡文字能說(shuō)明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題，同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號(hào)和圖序號(hào)。表中需說(shuō)明的問(wèn)題采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做圖要規(guī)范，圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確，刻度均勻。
    ? 名詞使用：文中所用專用名詞不要隨意縮寫，如所用名詞過(guò)長(zhǎng)，而文中又需多次使用，則應(yīng)在第一次使用時(shí)在全名后加圓括號(hào)注明縮寫。
    ? 計(jì)量單位：使用我國(guó)法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
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    ? 參考文獻(xiàn)：所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過(guò)的近期公開(kāi)出版的主要文獻(xiàn)，按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào)，內(nèi)部刊物或未公開(kāi)發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后，標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)（外加方括號(hào)）、作者（年代久遠(yuǎn)或作者確實(shí)不明時(shí)可以標(biāo)注佚名）、書名、出版地、出版社、出版年份；外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)（外加方括號(hào)）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的，請(qǐng)按中文在前、外文在后的順序分別排列，并以第一作者姓氏的漢語(yǔ)拼音及外文字母為序。同時(shí)出現(xiàn)多國(guó)文獻(xiàn)時(shí)，按照中日西俄的順序排列；  若引用文章為電子資源，請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)地址、更新或修改日期、引用日期。引自序言或扉頁(yè)題詞的頁(yè)碼，按實(shí)際情況著錄。

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3.常用注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注舉例：

［注釋］

       ①⑤石中英. 知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革［M］.北京：教育科學(xué)出版社，2001：40，48.

　　②陳宇.我國(guó)職業(yè)資格證書制度的回顧與前瞻［J］.教育與職業(yè)，2004（1）：46.

　　③Harris，Peter. Foundations of Public Administration：A Comparative Approach［M］.Hong Kong：Hong Kong University Press，1990：43.

       ④Hindson，Colin E. Educational Planning in Vanuatu：An Alternative Analysis［J］.Comparative Education，1995（31）：327.

       ⑥李約瑟.題詞［M］∥蘇克福，管成學(xué)，鄧明魯.蘇頌與《本草圖經(jīng)》研究.長(zhǎng)春：長(zhǎng)春出版社，1991：扉頁(yè).

［參考文獻(xiàn)］

    ［1］白書農(nóng).植物開(kāi)花研究[M]∥李承森.植物科學(xué)進(jìn)展.北京：高等教育出版社，1998.

    ［2］陳桂生.教育學(xué)的迷惘與迷惘的教育學(xué)［J］.華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，1989（3）.

    ［3］黃炎培.職業(yè)教育談[G]∥田正平，李笑賢.黃炎培教育論著選.北京：人民教育出版社，1993.

    ［4］（美）庫(kù)恩.科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)：第4版［M］.金吾倫，胡新和，譯.2版.北京：北京大學(xué)出版社，2012.

    ［5］毛澤東選集：第2卷［M］.北京：人民出版社，1964.

    ［6］潘懋元.開(kāi)展高等教育理論的研究［N］.光明日?qǐng)?bào)，1978-12-07 .

    ［7］吳云芳.面向中文信息處理的現(xiàn)代漢語(yǔ)并列結(jié)構(gòu)研究［D/OL］.北京：北京大學(xué)，2003［2013-10-14］.http://thesis,lib.pku.edu.cn/dlib/List.asp？lag=gb&type=Reader&DocCroupID=4&DocID=6328.

    ［8］蕭鈺.出版業(yè)信息化邁入快車道［EB/OL］.（2001-12-19）［2002-04-15］.http://www/creader.com/news/20011219/2001121900.html.

    ［9］中國(guó)社會(huì)科學(xué)院臺(tái)灣史研究中心.臺(tái)灣光復(fù)六十五周年暨抗戰(zhàn)史實(shí)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集［C］.北京：九州出版社，2012.

   ［10］中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)報(bào)告［R/OL］.（2012-01-16）［2013-03-26］.http://www.cnnic.net.cn/hlwxzbg/201201/P020120709345264469680.pdf.

   ［11］CAPLAN P. Cataloging internet resources［J］.The public access computer systems review，1993，4（2）. 
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