來稿要求:觀點(diǎn)新穎,主題明確,內(nèi)容充實(shí),層次清晰,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論證嚴(yán)密,語言簡(jiǎn)練,具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性和較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。(注意:簡(jiǎn)單介紹某一課程如何傳授,單純敘述某一實(shí)驗(yàn)或培訓(xùn)過程,學(xué)習(xí)管理心得體會(huì),缺乏問題意識(shí),理論性和應(yīng)用性的文章將不被收錄。)
一、文章字體
全文為五號(hào)字。文章題目和正文中一級(jí)標(biāo)題為黑體,正文、作者姓名、單位地址為宋體,摘要、關(guān)鍵詞、基金項(xiàng)目、作者簡(jiǎn)介及文末參考文獻(xiàn)為楷體。
二、文章標(biāo)題
一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題(標(biāo)題不使用阿拉伯?dāng)?shù)字)。
三、作者姓名及單位
作者姓名居中標(biāo)于文章標(biāo)題之下;名字為兩個(gè)漢字的作者,姓名之間保留一個(gè)空格;多名作者姓名之間以逗號(hào)分隔,不同單位作者姓名后上標(biāo)阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào);每篇文章作者署名不超過三個(gè),課題組成員的姓名列于文末。
作者署名之下列單位名稱(具體到二級(jí)單位)、單位地址(省份城市)、郵政編碼;不同單位的多位作者、同一作者的多重身份,均以阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)分別列出上述信息,多位作者分屬同一單位不同部門的,不同部門用a,b標(biāo)注;不同單位的多名作者分屬同一單位不同部門的,用單位+部門的方式標(biāo)注,如2a,2b;作者單位為高校某分校的,分校地址括以六角號(hào)碼(〔武漢〕)。
四、摘要
以第三人稱敘述文章的主要觀點(diǎn),不以“本文”“作者”為主語,以200字左右為宜。
五、關(guān)鍵詞
3—5個(gè),一般為名詞,以分號(hào)相隔。
六、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
按相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)確標(biāo)明。
七、基金項(xiàng)目
基金項(xiàng)目(含科研課題)內(nèi)容包含:發(fā)布年度、發(fā)布單位、項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號(hào)?;靖袷剑篬基金項(xiàng)目]2018年度河北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“清代直隸方志研究”(JZ2018ZD108)
課題項(xiàng)目標(biāo)注一般不超過3項(xiàng),不同項(xiàng)目之間以分號(hào)分隔。
八、作者簡(jiǎn)介
每篇稿件都要有作者簡(jiǎn)介,內(nèi)容包含:姓名、出生年份、性別、民族(漢族略)、籍貫/出生地、學(xué)位、單位及部門(系別)、職稱職務(wù)、研究方向等;每篇文章最多包含三個(gè)作者簡(jiǎn)介,兩個(gè)以上作者簡(jiǎn)介采用接排方式,中間以分號(hào)隔開;“(通信作者)”字樣加括號(hào)置于作者職稱之后、研究方向之前;作者的研究方向最多標(biāo)注兩個(gè)二級(jí)學(xué)科,如師范院校的“化學(xué)教育”。
1.在職作者:張某(1968—),男(回族),河北保定人,史學(xué)博士,某某大學(xué)歷史學(xué)院院長(zhǎng),教授,博士生導(dǎo)師,主要從事中國近現(xiàn)代史研究。
2.專職或兼職攻讀學(xué)位作者:王某(1988—),男,(某某大學(xué)歷史學(xué)院講師),某某師范大學(xué)歷史學(xué)院2017級(jí)中國近現(xiàn)代史專業(yè)博士研究生,研究方向?yàn)橹袊问贰?
九、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)采取文末注方式,主要參考文獻(xiàn)類型的要求如下:
1.著作類文獻(xiàn):作者姓名(限標(biāo)三人,余者以“等”略,下同)、著作名、文獻(xiàn)類型[M]、出版地、出版者、出版年。
2.期刊類文獻(xiàn):作者姓名、文章題目、文獻(xiàn)類型[J]、期刊名、出版年份、期號(hào)、起止頁碼。
3.學(xué)位論文類:作者姓名、文獻(xiàn)題名、文獻(xiàn)類型[D]、就讀單位、畢業(yè)年份。
所引參考文獻(xiàn)在內(nèi)文須有相對(duì)應(yīng)的上標(biāo)序號(hào)([1]);同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí)使用同一序號(hào);引用著作類文獻(xiàn),需在其文內(nèi)序號(hào)后綴引文所在頁碼:([1](P123))。
示例:
……儲(chǔ)備新知識(shí),發(fā)表新見解[1]?!虾S小度f國通史》續(xù)編,前編蔡爾康所譯,乞代購[2](P130)。
參考文獻(xiàn):
[1]陳其泰.晚清典志體史學(xué)名著的時(shí)代特色——兼論晚清史學(xué)的歷史地位[J].北京行政學(xué)院學(xué)報(bào),2011(1):78—86.
[2]繆荃孫.藝風(fēng)堂友朋書札[M].上海:上海古籍出版社,1980.
十、英譯內(nèi)容
1.字體全部采用TimesNewRoman;題目為四號(hào)(加粗),其余均為小四(不加粗);1.5倍行距;統(tǒng)一采用英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.標(biāo)題以簡(jiǎn)明為原則。題目較長(zhǎng)時(shí)省略開頭的定冠詞和不定冠詞,如:A(AN)Study(Analysis)of...,TheExplorationon...
3.作者姓名拼寫格式,如HEXiao-ming;多個(gè)作者中間以逗號(hào)分開,逗號(hào)后空一格,如:HEXiao-ming,YAOYuan。根據(jù)作者工作單位情況,姓名右側(cè)以上標(biāo)形式標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字或英文字母(詳見以下示例)。
4.工作單位格式,如(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國語學(xué)院,河北,石家莊050061),英文應(yīng)為:(CollegeofForeignLanguages,HebeiUniversityofEconomicsandBusiness,Shijiazhuang,Hebei050061,China)。多名作者多個(gè)單位的、同一作者多重身份的,均以阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)分別列出上述信息,如ZHANGSan1,LISi1,2(1.工作單位;2.工作單位);多名作者分屬同一單位不同部門的,用(a二級(jí)學(xué)院,b二級(jí)學(xué)院)的方式標(biāo)注;不同單位的多名作者分屬同一單位不同部門的,用單位+部門的方式(2a,2b)標(biāo)注,如ZHANGSan1,LISi2a,WangWu2b(1.工作單位;2.工作單位a二級(jí)學(xué)院,b二級(jí)學(xué)院)。
5.摘要的格式:Abstract:+空格+正文。
6.關(guān)鍵詞格式:Keywords:+空格+...除專有名詞外,一律采用小寫形式;詞與詞之間以分號(hào)隔開。
十一、其他要求
1.每篇來稿原則上不少于計(jì)空格7000字符(4個(gè)版面)。
2.文章重復(fù)率在20%以內(nèi)。
3.文章一律使用國際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位。
4.本刊有權(quán)對(duì)來稿進(jìn)行刪改,不同意刪改的請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚鳌?
5.文章按來稿順序刊發(fā),編輯部審稿、編輯、出版周期為5—7個(gè)月。
6.在來稿中準(zhǔn)確提供本人的通信地址、聯(lián)系電話,以便編輯聯(lián)系和郵寄樣刊。
聯(lián)系方式
-
官網(wǎng)地址:www.jyjxltzzs.com
- 投稿郵箱:jyjxlt@jyjx1tzzs.com
- 聯(lián)系電話:0311-87760976
- 雜志社地址:石家莊市聯(lián)盟路705號(hào)
教育教學(xué)論壇數(shù)據(jù)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評(píng)論
東宮*** :
投了教育教學(xué)論壇但是絲毫沒報(bào)希望,反正也不能查詢審稿狀態(tài),結(jié)果剛好一個(gè)月后就受到郵件直接被錄了,太驚喜了!這個(gè)期刊還是挺容易中的!我沒有打過電話所以不曉得人家態(tài)度。
2022-07-08 16:41:49
宣*** :
良心雜志,速度很快,審稿也比較認(rèn)真。審稿專家意見返回比較及時(shí),也很專業(yè)。贊。十分感謝此雜志,望越來越好。
2022-01-24 10:04:00
萬俟*** :
10月19號(hào)投的稿,一直到12月26號(hào)才給的結(jié)果,中間催過3次,結(jié)果直接來了個(gè)退稿答復(fù),拒稿理由是創(chuàng)新意義不明顯,根本就沒送審。說實(shí)話,既然收了審稿費(fèi),還是要給出實(shí)實(shí)在在的審稿意見才行的,不然就覺得他們是在胡整。以前投過4篇,接受了兩篇,但是一般在1個(gè)月內(nèi)會(huì)給出答復(fù),現(xiàn)在感覺這個(gè)期刊又開始胡整了。
2021-10-26 23:40:10
燕*** :
中間修改了一次格式,編輯態(tài)度很好,效率也很高。馬上送外審,速度太給力了!然后直接審回來變終審,本來以為掛了,結(jié)果終審12天后變已錄用!太高興了!
2021-09-17 11:31:30
宗*** :
投過去,一個(gè)月內(nèi)錄用,提出了些修改意見。該刊對(duì)摘要要求精煉,有新意,總之,還是不錯(cuò),編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度很好,提出的意見很中肯,非常好的期刊。
2021-07-29 20:07:10
公皙*** :
教育教學(xué)論壇雜志審稿人給出的意見很中肯,我按照要求認(rèn)真進(jìn)行修改,感覺修改之后的文章比初稿提升了一個(gè)層次,對(duì)我自己的成長(zhǎng)很有幫助。感覺該雜志的審稿人和編輯是友好的,只要你認(rèn)真對(duì)待投稿這個(gè)事情,成功錄用的可能性大.
2020-12-06 16:31:56
焦*** :
該刊的發(fā)稿速度很快,如果審稿錄用能夠及時(shí)保證作者的文章刊出,服務(wù)態(tài)度都是蠻好的,而且老作者他們都有一個(gè)優(yōu)惠的政策.
2020-11-10 06:47:57
邢*** :
這本書給了我很大的閱讀快感。但是這種快感是來自于我的觀點(diǎn)和書中觀點(diǎn)大幅吻合,所以,我該“跳出個(gè)人舒適區(qū)”,嘗試閱讀一下《教育教學(xué)論壇》,非常好看,很能啟發(fā)一些反思,視角也很新穎。
2020-08-23 19:33:47
武*** :
我們學(xué)校一直都比較認(rèn)可該核心期刊,感覺他們對(duì)文章質(zhì)量把控得很好,現(xiàn)在一般都送審兩個(gè)外審專家,雖然外審時(shí)間上面會(huì)稍微長(zhǎng)一些(一般兩個(gè)月內(nèi)也能給出結(jié)果),但是畢竟兩個(gè)專家審理對(duì)文章質(zhì)量的提升有很大的幫助。1月份投了一篇文章,3月回復(fù)“修改后發(fā)表”,兩個(gè)專家給出的修改意見都比較中肯,按意見返回后十多天被錄用了??傮w感覺,這個(gè)教育教學(xué)論壇雜志還是在用心辦刊,希望越辦越好吧!
2019-07-17 15:21:38
梁丘*** :
已投被拒,審稿速度較快!意見一個(gè)中肯,一個(gè)感覺沒有好好看我的文章。感覺像是研究生審的。不過覺得該刊很正規(guī),但是比較難中,畢竟是核心雜志嘛!大家繼續(xù)加油!
2019-07-05 07:02:28